6月28日下午,，材料學部舉行理論學習中心組學習會暨學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育專題學習研討交流會,，集中學習習近平總書記關于“實施科教興國戰(zhàn)略,，強化現(xiàn)代化建設人才支撐”重要講話精神,。黨委書記劉永德主持會議并講話,，學部主任郝霄鵬和副書記池振國作重點交流發(fā)言,，副校(院)長任民應邀出席,，并圍繞學習內(nèi)容作理論輔導,。

　　會議深入學習領會習近平總書記在二十大報告中關于“實施科教興國戰(zhàn)略,，強化現(xiàn)代化建設人才支撐”重要精神以及教育,、科技,、人才相關的重要論述;認真貫徹習近平總書記重要講話精神，深刻領會教育,、科技,、人才“三位一體”協(xié)同發(fā)展具體內(nèi)涵和明確要求。

　　郝霄鵬指出,，高校作為人才培養(yǎng)和科學研究的主陣地,，是教育、科技,、人才“三位一體”協(xié)同發(fā)展的中堅力量,，要以系統(tǒng)觀念整體推進教育教學體系、科技創(chuàng)新體系和人才培養(yǎng)體系建設,。遵循科技發(fā)展規(guī)律,，因時而變、順勢而為,，堅持問題導向和需求導向,，重點圍繞國家卡脖子技術、企業(yè)需求進行技術攻關,，基礎和應用兩條腿走路,，全鏈條布局，形成推動科技創(chuàng)新的強大合力,。

　　池振國指出,，教育興國、科技立國,、人才強國是大國崛起和持久繁榮的根基,。要充分認識當前科技革命和產(chǎn)業(yè)變革蓄勢待發(fā)特別是數(shù)字技術加速演進背景下，教育改革發(fā)展內(nèi)外部環(huán)境發(fā)生的深刻變化;分析中國式現(xiàn)代化對教育,、科技,、人才提出的迫切需求。針對學生教育,，要凝心聚力,，強化輔導員隊伍建設，扎實開展學生骨干培養(yǎng),，堅持以學為先,，把好理論學習“方向盤”。

　　劉永德強調(diào),，面向未來,，學部將以本次主題教育為契機，從以下三個方面構建新時代人才培養(yǎng)新格局,。一是加強政治建設,，落實立德樹人,，完善人才培養(yǎng)新體系，健全“五育融合”的體制機制,，發(fā)揮科教融合特色和優(yōu)勢,，優(yōu)化配置院所育人資源和育人力量，完善“產(chǎn)學研用”一體化,、全鏈條人才培養(yǎng)體系;二是擔當歷史使命,，深化協(xié)同創(chuàng)新,，探索人才培養(yǎng)新路徑,，升級改造傳統(tǒng)專業(yè)，培育特色優(yōu)勢專業(yè),，構建四維度人才培養(yǎng)新路徑;三是發(fā)揮歷史主動,，推進綜合改革，形成辦學發(fā)展新格局,，深入持續(xù)推進補短板,、強弱項建設，全面深化改革,，健全目標績效考核辦法,，進一步完善校院兩級管理體制。

　　最后,，任民對本次研討學習給予高度評價,，切實將學習和工作深入結合，并轉(zhuǎn)化為工作的強大動力,。他對理論中心組提出三點要求：一要將四個專題的學習結合起來,，把握內(nèi)在關系和核心要義，抓實服務地方經(jīng)濟,、突出實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的主線;二要聚焦專業(yè)學科方向,，以深入實施調(diào)查研究為抓手，摸清學部和教職工急難問題,，重點解決,，保持公心，將工作做到家,、做到位,，全力激發(fā)教職員工的主動性和積極性;三要推進科研平臺建設問題，瞄準專業(yè)認證和新興專業(yè)建設,，把緊與地方合作的政策關,，科學有效落實落地。

　　各黨支部書記參加了專題研討交流會,。